是《史记·项羽本纪》的节选。宁致君听得格外认真。他发现成年后的理解力确实不同——十八岁时只觉得文言文艰涩难懂，现在却能透过文字看到背后的历史脉络和人物性格。当刘老师提问“如何理解‘天亡我，非战之罪也’这句话体现的项羽性格”时，他举手了。
全班同学都转过头看他。宁致君平时在课堂上几乎不发言。
“说。”刘老师示意。
“这句话体现了项羽的自负和宿命论思想。”宁致君站起来，声音平稳，“他至死都不认为自己有错，把失败归咎于天命。这种性格决定了他的悲剧结局，也呼应了前文他刚愎自用、不听谏言的行为。”
教室里安静了几秒。刘老师推了推眼镜：“不错。坐下。”
宁致君坐下时，听见后排有人小声说：“我靠，宁致君开窍了？”
接下来的数学课、英语课，宁致君都保持着同样的专注。他不再像以前那样时不时走神看窗外，而是紧跟着老师的思路，在笔记本上快速记录。有些知识点他确实忘了，但老师一讲，记忆就慢慢苏醒。有些则是全新的理解——以前死记硬背的公式，现在明白了推导过程；以前觉得枯燥的语法，现在看到了语言逻辑的美。
课间十分钟，他也没休息，而是整理上节课的笔记，或者预习下节课的内容。张浩过来拍他肩膀：“老宁，走，去小卖部？”
“不去，我看书。”
“你……”张浩像看怪物一样看他，“真受刺激了？”
宁致君笑笑，没解释。
他知道在同学眼里，自己突然的转变很怪异。但无所谓，他没时间在意别人的眼光。86天，他必须用这86天，把自己从年级中游推到前列，推到足以考进WH理工大学的分数线上。
中午放学，大部分同学冲向食堂。宁致君等人走得差不多了，才从书包里拿出饭盒——母亲早上给他准备的。饭盒是铝制的，有些旧了，但洗得很干净。里面是米饭、炒土豆丝和几块红烧肉，肉明显比菜多。
他坐在座位上慢慢吃。教室里很安静，阳光从窗户斜照进来，照在课桌上，灰尘在光柱里缓缓飞舞。这是2006年三月普通的一天，但对宁致君来说，这是改变的开始。每一口饭，他都吃得认真，每一分钟，他都不想浪费。
饭后，他没有像以前那样和同学打球或闲聊，而是拿出物理课本。力学部分是重点，也是难点。他先快速浏览了一遍章节，然后开始做题。刚开始有些吃力，公式记混了，但做了几道
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