了大约四十分钟，到达了位于南山区的未然科技总部。大楼是玻璃幕墙结构，在阳光下闪闪发光。大楼入口处挂着一块牌子——“未然科技集团”。门口有一个保安岗亭，保安核实了来访信息后，放行了车辆。
学生们下车，在吴联络员的带领下走进大楼。大厅很宽敞，地面铺着大理石地板，擦得锃亮。前台后面墙上写着公司的使命宣言——“让每个孩子都能享受到优质的教育”。宣言下方有一行小字：“陈诺先生寄语。”
一个穿着职业装的年轻女性迎了上来，她是公司的公关经理，姓黄，大约三十岁，梳着整齐的马尾辫，脸上带着职业的微笑。
“欢迎深圳实验中学的老师和同学们。”黄经理笑着说，“今天由我带大家参观。我们先从展示厅开始，然后去研发中心看看。”
她带着队伍走进电梯，按下十二楼。电梯门打开，是一条长长的走廊。走廊两侧是透明的玻璃墙，可以看到里面的员工正在忙碌地工作。有的在写代码，有的在开会，有的在测试产品。每个人都专注在自己的工作上，没有人抬头看参观的队伍。
“这是我们的研发中心。”黄经理说，“目前有超过八百名工程师在这里工作，负责AI教学系统的开发和维护。我们的研发人员中，百分之三十以上拥有硕士或博士学位。”
一个男生问：“黄经理，你们的AI教学系统，真的能替代老师吗？”
黄经理说：“不能替代。我们的目标是辅助老师，而不是取代老师。AI可以处理重复性的教学工作，比如批改作业、生成练习题、分析学习数据。但情感交流、价值引导、创造力培养这些，还是需要真人老师来完成。”
陈小雨在笔记本上记下了这段话。她觉得这个回答很务实，没有夸大技术的功效。
他们走进一间展示厅。展厅中央摆放着一台大型触摸屏，屏幕上显示着AI教学系统的界面。黄经理操作了几下，屏幕上出现了一个虚拟老师，正在讲解一道数学题。
“这是我们最新的虚拟教师系统。”黄经理说，“它可以模拟真人教师的语气和表情，给学生提供一对一的教学辅导。目前已经在三百所试点学校投入使用，反馈非常好。”
马超问：“这个系统，是基于陈诺先生的教育理念开发的吗？”
黄经理说：“是的。陈诺先生生前多次强调，教育的本质不是灌输知识，而是激发潜能。我们的系统，就是基于这个理念设计的。它不是简单地给学生答案，而是引导学生自己去思考
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